摘要：高校专业教师是课程思政建设的重要力量,协同育人是专业课程思政建设的重要手段。专业教师要形成育人观念的协同共识,为学生筑起承重墙、为国家培养筑梦人;要注重教学过程的协同共创,通过问题结论呼应、重点亮点荟萃、校内校外联动、嘉宾学生结对、理论实务交融,打造高质量、集成化的"思政+"专业课程。高校要加强组织制度的协同共建,确保专业教师高效优质开展好课程思政建设。

关键词：协同育人 专业教师 课程思政 项目管理案例与实务 

单位：上海大学; 上海200444