摘要：目的探讨行为转变理论在培养护生手卫生行为中的作用。方法采用单纯随机抽样的方法抽取68例护生实施以行为转变理论为基础的干预模式,在干预前后对护生手卫生知识和手卫生行为情况进行测评和调查。结果护生在干预后关于手卫生知识得分有明显提高（P〈0.05）,手卫生依从性行为有明显改善（P〈0.05）。结论行为转变理论在培养护生手卫生行为中有积极的促进作用。

关键词：护生 行为转变理论 手卫生 

单位：嘉应学院医学院; 广东梅州514031