《海外华文教育》杂志论文投稿要求：
Ⅰ、一般每篇文章可选3-5个关键词，用全称。关键词为反映文章最主要内容、对文献检索有重要作用的术语，多个关键词之间以“；”隔开。
Ⅱ、第一作者必须注明出生年月、性别、籍贯、职称、学历、从事的研究方向或领域；通讯作者必须注明其职称、学历以及从事的研究方向或领域。
Ⅲ、研究成果所属基金资助项目名称及编号同时请务必提供篇名、作者姓名、单位、关键词和摘要的英文翻译。
Ⅳ、文中一级标题、二级标题、三级标题、四级标题的序号用“一、……”“1.……”“（1）……”标示。尽量不使用三级或三级以上的标题。
Ⅴ、文末参考文献部分不要包含文中没有提及的文献，但凡是提及的文献必须全部列出。
杂志发文主题分析如下：
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 厦门大学 | 321 | 汉语；教学；汉语教学；对外汉语；... |
| 北京语言大学 | 96 | 汉语；教学；对外汉语；汉语教学；... |
| 北京大学 | 66 | 汉语；教学；对外汉语；汉语教学；... |
| 上海师范大学 | 49 | 汉语；语义；教学；语法；动因 |
| 北京师范大学 | 42 | 汉语；教学；汉语教学；对外汉语；... |
| 华侨大学 | 40 | 汉语；教学；华文教育；汉语教学；... |
| 中国人民大学 | 40 | 汉语；教学；对外汉语；对外汉语教... |
| 暨南大学 | 39 | 汉语；教学；对外汉语；华文教育；... |
| 中山大学 | 39 | 汉语；教学；留学；留学生；语言 |
| 北京外国语大学 | 35 | 汉语；教学；汉语教学；文化；对外... |
杂志往期论文摘录展示
东干族留学生汉语声调偏误实验研究
隐性文化教学资源的存在形式与利用方法——再谈CSL课堂教学非预设事件的价值
尼泊尔中小学汉语学习者的跨语言可供性研究——以“是”为例
汉语教师志愿者选拔与培训模式研究
第二届汉语视听说教学理论与应用研讨会暨新媒体数字环境下的汉语教学创新研究学术研讨会（一号通知）
教师胜任力理论在国际汉语教师培养选拔中的应用
新加坡华文网络多媒体教学资源研究
基于华教项目的华文教育研究生培养模式研究——以湖南师范大学为例
印尼当前汉语教育的问题与对策——以茉华三语国民学校为例
华文教育中的中国当代文化传播可行性探寻
