摘要：近年来，校本培训由于贴近学校实际，能有效地解决广大教师在教学实践中所遇到的实际问题，能较好地缓解教师的工学矛盾，而越来越受到人们的关注。校本培训的质量和效益，在很大程度上取决于教师参与培训的积极性和主动性。根据学校实际情况，构建一套科学合理的培训激励机制，是确保校本培训取得良好效益的关键。本文试就校本培训的激励方式和激励过程，

关键词：培训激励机制 校本培训 教师参与 教学实践 工学矛盾 

单位：通州市教育科学研究室 226300