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小学英语体验学习的有效策略

顾菡洁 江苏教育研究 2009年第03期

摘要:《英语新课程标准》倡导“学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功”。因而,在英语教学中我们要引导学生主动进行体验学习,让学生在亲身经历和实践中实现自我领悟,从而习得英语知识与技能。

关键词:体验学习小学英语有效策略引导学生新课程标准

单位:宜兴市阳羡小学 214200

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江苏教育研究

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