首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 开发少儿潜能的十年面壁——周德藩“科学认读”课题实验的价值探讨 【正文】
摘要:最近读了两本书,一本是周德藩主编的论文集《自主阅读的实现》(江苏教育出版社2009年5月第一版),汇集了南京、无锡、扬州、江阴、常熟等地幼儿园、小学开展科学认读实验的成果和经验;另一本是姜广平采写的长篇报告文学《打开教育一角》(南京大学出版社2009年6月第一版),
关键词:课题实验 科学认读 江苏教育出版社 南京大学出版社 价值
单位:江苏省新华日报报业集团 210000
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