摘要：我校是一所农村九年一贯制学校，“十五”期间的“探究性学习”、“自主学习”使教师教的行为和学生学的方式得到了很大的改变。但是，“以人为本”的教育理念还没有被广大教师真正内化。还没有变成持续的教学行为，教学效率离高效课堂教学的要求还有一定的距离。如何实现农村九年一贯制学校课堂教学的优质高效。更好地搞好中小学课堂教学衔接工作，进一步提高学校教育质量，彰显学校文化，促进内涵发展，一直是我们思考的问题。

关键词：九年一贯制学校 课堂教学策略 实践与探索 教育理想 农村 

单位：江阴市璜塘实验学校 214400