摘要：学生是学习和发展的主体。语文课程改革要求教师关注学生的个体差异和不同的学习需要．爱护学生的好奇心、求知欲。充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。鼓励学生发表独立见解．让学生在阅读实践中逐步学会独立思考，学会读书。自主学习体现的正是这种精神．那么如何在课堂教学的实践中拓宽自主学习发展的空间，引导学生自主学习呢？

关键词：学生自主学习 语文课程改革 进取精神 阅读实践 学习需要 

单位：江阴市第三实验小学 214400