首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 求教古人,关注读书:语文教学回归之路 【正文】
摘要:坦率地说,当今语文教学存在着严重的“两极分化”现象:以名师示范课、各种公开观摩课为一极,其特点是讲究完美,追求极致,为了这个极致的完美,执教者大多会充分用足课程资源,课堂上,或夺目的画面,或动人的场景,或悦耳的乐声,
关键词:语文教学 古人 回归 读书 教学存在
单位:宜兴市第二实验小学 214206
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