首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 建构课堂文化滋养学生成长 【正文】
摘要：近年来，我校围绕“让我们一生幸福成长”的学校文化核心价值，着力建构成长课堂文化，通过文化滋养学生成长。
关键词：学生成长 课堂文化 核心价值 学校文化
单位：洪泽县实验小学 213100
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