首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 中班幼儿学用筷子现状与家庭教养方式的调查 【正文】
摘要:一、问题的提出 “生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力”是《幼儿园教育指导纲要》对幼儿健康领域所提出的目标之一.而良好的习惯和生活自理能力要从源头抓起。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出:幼儿的智力发展应当同时体现在手指的操作、语言的表达和用脑的思考上,动手、动口与动脑三者之间有着息息相关的内在联系。
关键词:中班幼儿 家庭教养方式 生活自理能力 调查 现状
单位:南京市高淳县淳溪中心幼儿园 211300
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