首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 让语文课堂“静”下来 【正文】
摘要:口语表达是语文教学的重要组成部分。现在学生的生活接触面更广了,谈论的话题涉及的面也宽了.家长也越来越注重和孩子交流。这些都是提高学生口语表达能力的催化剂。从语文教学的角度看,口语交际训练的主渠道仍然是课堂训练。本文。笔者试图通过一些教学片断,努力寻找出语文课堂教学中存在的值得我们深思的问题,引发大家深度思考。
关键词:语文课堂教学 口语表达能力 口语交际训练 语文教学 课堂训练
单位:淮安市外国语实验小学 223001
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