首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 促进学生个性化学习的课程变革——综合实践活动校本课程GBR的实践和思考 【正文】
摘要:个性化学习是教育改革中关注的新焦点,多年来我校以国家教育部的重点课题为依托,开发实施了综合实践活动校本课程----GBR课程。在探索如何通过课程变革来促进学生个性化学习的道路上实践、思考着。
关键词:综合实践活动 个性化学习 校本课程 课程变革 学生
单位:扬中市外国语学校 212200
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