摘要：教学目标 1.使学生经历探索间隔排列的两种物体个数关系,以及类似现象中简单数学规律的过程,初步体会和认识间隔排列的两种物体个数关系间的规律，初步学会联系发现的规律解决一些简单的实际问题。

关键词：教学设计 获取知识 学生 情感 教学目标 

单位：溧水县第二实验小学 211200