首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 建构主义观照下的政治课堂 【正文】
摘要:一种新的教育理念,实质上代表着一种新的文化的传播。作为对传统认知理论的一场革命性的挑战,建构主义的观点对学生和教师产生了巨大和深远的影响。我们力图践行建构主义理念,通过课堂教学的有关要素和环节,结合政治课实际,以构建开放的、互动的、浸润性的课堂义化为根本目标,营造充满生机和活力的美妙课堂。
关键词:建构主义理念 政治课堂 观照 教育理念 认知理论
单位:苏州市吴县中学 215011
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