摘要：我校英语组在积极开展《小学英语高年级自主互助学习型课堂教学模式》课题研究的基础上，在对单元复习课教学的长期实践与不断反思中．总结形成了一套具有普适性的“自主互助型”教学模式。此模式下的英语教学要求充分地激发学生的自主学习意识、有效地培养学生自主学习的策略以及逐步地增强学生自主学习的能力。

关键词：自主学习意识 复习课教学 小学英语 学生自主学习 课堂教学模式 

单位：南京市江宁实验小学 210000