首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 生本视野 小学英语课程的草根化诉求 【正文】
摘要:这是一篇英语学科论文。从内容来看,本文的读者面应该不会太宽,因为相比较而言,小学英语教师毕竟不多。但我们还是做一个特别推荐,就是想传导我们对教科研的一种理解,一种祈愿,一种信念:真正的论文不是拍打脑袋憋出来的,不是手指运动搬过来的,不是东鳞西爪凑起来的。施璐嘉老师的行动、思考、建构与表达,或许会给我们一些超越学科的启示吧。
关键词:小学英语课程 诉求 草根 学科论文 英语教师
单位:常州市武进区湖塘桥中心小学 213100
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