线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

成果军令状:青年教师成长的催化剂

沈澄 江苏教育研究 2012年第08期

摘要:教育感言:尊重是教育的前提,尊重是相互的,师生之间更是如此。教师只有尊重学生才能赢得学生的尊重;教师只有尊重学生才能教好学生。2011年3月2日.星期三.晚6:30。,我校多功能厅灯火通明。青研组教师正在举行一年一度的教育科研成果军令状签汀仪式。

关键词:教育科研成果教师成长催化剂尊重学生青年

单位:

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

江苏教育研究

省级期刊

¥408.00

关注 36人评论|2人关注