摘要:《小学语文新课程标准》指出:"语文学习应注重听说读写的相互联系,注重语文与生活的结合,注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展。"的确,生活有多大,语文就有多广。"读"与"写"不应是单纯的组合,语文教学应当依托文本积累知识,根植生活深化体验,辅之于教师的精心设计,实现读与写的高度融合,让"读写结合"以广义的形式呈现在儿童面前,真正提高学生的语文素养。
关键词:儿童生活 文本知识 读写结合 精神 语文学习
单位:启东市长江小学 226200
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