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发现教育:让每一个孩子成就最好的自我

顾桂荣 张耀德 江苏教育研究 2013年第01期

摘要:“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?”这是著名的“钱学森之问”。这一问的实质。就是教育如何从知识型、技能型人才培养模式转变为创造型、发明型人才培养模式。每个人生来就有对新事物的好奇心,探究欲望,问题在于,社会、教育是否拥有肯定好奇,鼓励发现的土壤。我们认为,践行“发现教育”是培养创新型、实践性人才极为有效的途径之一。

关键词:发现教育技能型人才培养成就孩子人才培养模式

单位:苏州市吴江区鲈乡实验小学 苏州215200

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江苏教育研究

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