摘要：班级公共生活不仅为解决班级公共事务而存在，还为培养班级成员的公共理性和参与公共生活的能力。解决班级成员人际交往冲突而存在。接力日记这种写作形式，可以达到实现班级公共生活的和谐理想的状态，在增强班级凝聚力的同时。可以更好地将语文教育与班级公共生活有机结合起来。

关键词：日记 接力 班级凝聚力 公共生活 约定 

单位：南京市琅琊路小学 南京210000