线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

器乐教学的校本化路径

钱亚萍 江苏教育研究 2013年第06期

摘要:音乐课程标准中指出,演奏教学是音乐教学内容的有机组成部分之一。每个学生能在小学阶段学会演奏一件乐器,对于激发学生学习音乐的兴趣、全面提升学生的音乐素养有着积极的意义。2011年教育部制定的《关于在义务教育阶段中小学实施"体育、艺术2+1项目"的通知》规定了"每个学生至少学习掌握一项艺术特长"的教学目标,

关键词:器乐教学校本化音乐课程标准路径有机组成部分

单位:张家港市白鹿小学 215600

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

江苏教育研究

省级期刊

¥408.00

关注 36人评论|2人关注