首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 删繁就简显真谛——以《少年王冕》为例谈阅读与写作的融合 【正文】
摘要:“课文不过是个例子。”课文不仅应该是阅读的例子。也应该是写作的例子。然而,小学六年下来。学生“读”了很多,但等到“写”的时候就头痛起来。因为老师没有教读了之后怎么写。既然是个例子,就应该将这个例子剖析清楚,让学生试着模仿,学会举一反三。学生真正懂了,会用了,
关键词:删繁就简 写作 阅读 王冕 少年
单位:昆山市裕元实验学校 215300
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