首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 追寻现代公民教育之路 【正文】
摘要:溯本求源。“公民教育”这个概念最早可追溯到古希腊,如今,现代意义的公民教育已为世界各国所重视。加强公民意识教育,已经成为我国中小学国民素质教育的重要内涵和基本要求,对培养和造就现代和未来社会合格公民有着特殊意义。我校有幸成为江苏省首批实验学校,开始了追寻公民教育之路的探索。
关键词:公民教育 公民意识教育 国民素质教育 实验学校 古希腊
单位:苏州市平江实验学校 215600
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