首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 语文课堂提问的现场观察与思考 【正文】
摘要：语文课堂应是学生生命成长的地方，是师生共同演绎生命意义的舞台。那么，我们的学生在语文课堂的参与度如何？生命成长状态又怎样呢？
关键词：语文课堂 现场观察 课堂提问 生命成长 成长状态
单位：南通市竹行小学 226000
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