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让学生真正享受到德育过程中的快乐

赵定喜 江苏教育研究 2015年第10期

摘要:学生的品德形成和社会性发展,是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。在小学品德课的教学过程中,教师应努力创设积极而充满生活气息的教学环境,让学生在轻松、安全的氛围中自主学习,使道德教育如"随风入夜",达到"润物无声"的效果。

关键词:自主学习德育过程品德形成活动情境道德教育

单位:南京市六合区马鞍街道大圣小学 211525

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江苏教育研究

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