首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 拾级而上,补白“活动”断层处 【正文】
摘要:活动是智慧的根源,也是儿童的经验建构方式。一般而言,学习是由一个个活动串联、整合而成的,而合作学习有效改善了课堂上的学习心理气氛,创设了学生之间积极的同伴关系,能对学生的学习产生积极而且意义深远的影响,被誉为"近十几年来最重要和最成功的教学改革"。
关键词:学习过程 数学学习活动 心理气氛 教学改革 同伴关系
单位:南通市经济技术开发区实验小学; 226000
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