摘要：化学用语既是初中化学的核心知识,又是学生学习化学的重要分化点.新课程改革十多年来,一线教师对化学用语的教学重视程度远不及科学探究,化学用语教学的实际水平仍然显得比较陈旧,需要重新审视和现实突围.

关键词：化学用语教学 初中化学 突围 表征 新课程改革 

单位：江苏省锡山高级中学实验学校; 214177