摘要：当下,基础教育发展进入新常态,呼唤教育要回归教育的本质,关注生命,为学生的终身发展奠基,让学生拥有终身学习的愿望和能力.然而回望当下的学习生态,被动式学习、灌输式教学、重复性训练还在许多学校长期存在.以宿迁经济开发区黄河小学为例,地处城乡接合部,由四所村级小学撤并而成.

关键词：终身学习 生态 基础教育发展 自主 朝向 

单位：宿迁市经济开发区黄河小学; 223814