摘要：在小学劳动与技术教育中，范作是极其重要的教学元素。教师在小学劳技教学中准备范作时，应遵循做得大、做得好、留余地这三个基本原则。在具体的教学情境中，用放大的比例、透明的质地、可拆解的结构、可替代的材料、多变的组合来做好并用好范作。此外，劳技教师自身还应以精益求精、追求完美的“工匠精神”来制作和使用范作，达到作品示范、技术引领的作用。

关键词：劳技教学 范作准备 使用原则 

单位：苏州市教育科学研究院; 江苏苏州215004