摘要：3—6岁的幼儿正处于身心发展的初级阶段，普遍活泼好动、对周围新事物好奇心强。教师要根据这一特点，在教育中有效融入游戏精神。尊重幼儿的个性差异，对于游戏设计进行动态调整；引导幼儿参与，实现有效互动；转换角色，捕捉即时生成的教育资源。

关键词：幼儿教育 游戏精神 身心发展 

单位：南通竹行街道中心幼儿园及竹行街道星怡幼儿园; 江苏南通226010