摘要：拼音教学是一年级起步教学的重点和难点,拼音的掌握熟练与否对学生今后学习汉字起到了至关重要的作用。实践证明,在拼音教学中,巧用思维导图能够激发一年级学生的学习兴趣,提高学生的学习能力;实现教学中难点的突破,帮助学生掌握拼音知识;完善学生的知识结构,促进学生对拼音知识的整体把握;发展学生的思维,培养学生的创新能力。

关键词：思维导图 拼音教学 思维可视化 

单位：无锡市新洲小学; 江苏无锡214112; 无锡市梅村实验小学; 江苏无锡214112