摘要：《普通高中语文课程标准》（2017年版）中的课程目标是统一的、模糊的,而课堂学习目标却是多样的、清晰的。因此,教师可以根据新版课标中的＂学业质量水平＂与学习任务群下的＂学习目标与内容＂,来确定与表述更为明确具体的语文课堂学习目标,进而实现从＂课程目标＂到＂课堂目标＂的价值转换。

关键词：新课标 课程目标 课堂目标 学习任务群 学业质量 

单位：邹平县魏桥中学; 山东滨州256212