摘要：在工程教育专业认证理念指导下对《游戏程序设计》课程进行教学重构,以成果为驱动,确定教学内容,优化课程设计,探索以学生为中心的教学模式,加强师资建设,以持续提升教学质量和教学水平,提高学生创新精神与工程能力,为社会培养行业满意的合格人才。

关键词：游戏开发 工程教育 教学重构 教学模式 

单位：广东东软学院计算机学院; 广东佛山528225