在选择《教育文化论坛》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《教育文化论坛》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《教育文化论坛》杂志基本信息
主管单位：贵州大学
主办单位：贵州大学
国内刊号CN：52-5031/G4，国际刊号ISSN：1674-7615
创刊时间：2009年
出版周期：双月刊
出版地：贵州
出版语言：中文
审稿周期：1个月内
主要栏目：理论与学术、高等教育、教育史论、中小学教育、思想政治教育、教育扶贫、职业教育、编辑与出版、基础教育、高等教育_“学科与专业”专题、教育史论_“欧美教育”专题，这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台，也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等，在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 刘黎明 | 15 | 雅斯贝尔斯；卢梭；自然主义教育思想；教育思想... |
| 张成霞 | 10 | 教育；高等教育；来华留学生；留学生；高等教育... |
| 李炳林 | 9 | 批判性思维；思维；创造性思维；英语作文；批判... |
| 毕世响 | 9 | 教育；道德教育；道德；儿童青少年；德性 |
| 张海钟 | 9 | 心理学；心理健康；跨文化心理学；跨文化；老乡 |
| 张传燧 | 8 | 高等教育；综合实践活动；课程改革；教育改革；... |
| 王继华 | 8 | 学校文化；文化思考；学校文化建设；哲学思考；... |
| 周建新 | 7 | 通识课；艾米莉·狄金森；人文；诗歌；大学人文 |
| 吴光 | 7 | 儒学；黄宗羲；核心价值观；浙学；道德 |
| 刘丽 | 6 | 仡佬族；传统文化；民间传说；大学语文；传承 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 贵州大学 | 532 | 教育；教学；文化；高校；课程 |
| 贵州师范大学 | 82 | 教育；高校；教学；文化；课程 |
| 湖南师范大学 | 79 | 教育；教学；教育思想；文化；教师 |
| 贵州民族大学 | 58 | 教育；教学；文化；课程；民族 |
| 北京师范大学 | 42 | 教育；社会；文化；基础教育；教师 |
| 贵州财经大学 | 37 | 教育；高校；教学；文化；课程 |
| 福建师范大学 | 36 | 教育；教师；道德；人文；生命 |
| 西南大学 | 34 | 教育；文化；民族；民族地区；教师 |
| 遵义师范学院 | 33 | 教育；文化；西迁；地域文化；思维 |
| 贵州师范学院 | 26 | 教学；教育；教学改革；生态；思维 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 179 | 国家社会科学基金 |
| 77 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 71 | 贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目 |
| 23 | 湖南省哲学社会科学基金 |
| 16 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
| 15 | 贵州省哲学社会科学规划课题 |
| 14 | 博士科研启动基金 |
| 13 | 国家自然科学基金 |
| 10 | 全国教育科学规划教育部重点课题 |
| 10 | 全国教育科学规划课题 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 7 | 全国教育科学规划教育部重点课题(DAA090142) |
| 4 | 国家社会科学基金(10BSH015) |
| 3 | 国家社会科学基金(08SHX009) |
| 3 | 国家社会科学基金(11XZS032) |
| 3 | 国家社会科学基金(1840-1949) |
| 3 | 国家社会科学基金(10BZS002) |
| 3 | 贵州省哲学社会科学规划课题(2011GZZC01) |
| 2 | 贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目(09JD050) |
| 2 | 贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目(08SSD004) |
| 2 | 国家社会科学基金(12AGL003) |
