摘要：<正>吴惟粤国家意志的灌输,德育为先的贯彻,民族文化的了解和认同,在教材中主要通过熏陶、感染和体验的方式去实现,不能简单地"贴标签",要使学生的情感和态度在感性的基础上逐步递增至感悟、理性的认识。胡定荣尽管教师教学设计的指导思想是以学生为主体,让学生通过主动的活动来获得知识和情感体验。但是,在教学过程中,教学活动的安排实际上是教师牵着走,学生并不明确活动的目的意图,也没有掌握

关键词：教学活动 民族文化 教学设计 德育为先 国家意志 

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