摘要：听评课既是教师的一项专业化行为,也是实现专业成长的重要途径。但教学实践中,听评课的价值往往没有得以充分体现,容易演变成为一项被动的"任务",低效运行。新课程实施以来,我们把听评课视为校本教研、自我反思、同伴互助、专家引领的有效活动,创新性地开展听评课活动。通过制订完备的听评课制度,建立规范、专业的听评课程序,采取多样化的听评课活动形式,使听评课活动更好地适应新课程改革的要求,为促进教师专业化发展发挥积极作用。

关键词：听评课活动 教师专业发展 

单位：广东华侨中学