首页 > 期刊 > 课程教学研究 > 论基于“身体”的教育 【正文】
摘要:教育的基础是"身体",这个身体既不是"灵"与"肉"相分离的身体,更不是扬"灵"而贬"肉"的身体,而是"灵"、"肉"合一、密不可分的身体。这样的身体首先是一个知觉的身体,它通过知觉形成对世界的体验、感知和把握,跨越知觉就没有真正意义上的思考;这样的身体是一个运动的身体,身体的运动使人理解时间和空间,并在运动中由"我能"形成"我知",再由"我知"提升"我能"。
关键词:身体 知觉 运动 教育
单位:江苏省如皋高等师范学校中文系
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