摘要：长期以来，中学生作文题材普遍存在着陈旧化、模式化、抽象化、虚假化、平庸化等不良现象。本文试图从写作能力的知识类型和中学生作文题材的常见缺憾两个角度略论发掘与积累写作素材的必要性；进而结合具体的作文教学实践，从直接经验和间接经验两个维度，阐述了写作素材的发掘与积累策略。

关键词：写作素材 发掘与积累 中学生 

单位：广东省江门市蓬江区教育局教研室