首页 > 期刊 > 课程教学研究 > 小学语文教学中的体验式学习研究 【正文】
摘要:体验式学习是提高学习效率的有效方式。体验式学习中,老师和学生之间是平等、互动的“你”和“我”的关系,而不是单纯的“教”与“受”关系。在语文教学中运用体验式学习,就要准确定位教师角色,加强学法指导,培养学生良好学习习惯,掌握学习的基本策略和技巧,提升学习能力,就要善于设计教学活动方案,善于利用并整合资源,积极开展语文实践活动,拓宽体验性学习途径,提高学习实效。
关键词:体验武学习 研究 语文教学
单位:甘肃省嘉峪关市教育局教研室
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
省级期刊
¥408.00