首页 > 期刊 > 课程教学研究 > 国内外青少年学业情绪研究综述 【正文】
摘要:近年来学业情绪的研究受到越来越多学者的关注,研究青少年学业情绪有着重要的理论和实践意义。本文基于国内外学业情绪的已有研究,从学业情绪的概念、结构、特点、影响因素、测量等方面进行综述,并提出国内青少年学业情绪研究存在的不足和发展趋势。
关键词:青少年 学业情绪 研究综述
单位:华东师范大学课程与教学研究所
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