摘要：学案、导学单等,其本质都是服务于学生学习的,统称为“学习单”更合适。就其功用来说,学习单可分为预习单、研学单、检测单三类。每种学习单有着自己的目的和用途,设计时自有特别的要求。预习单需目标明晰,便于操作;小步行进,步步落实;动静结合,相辅相成。研学单需做到品悟语言,训练思维,体现学生立场。检测单需引导学生学有目标,又为教师提供即时信息,便于调整教学,进行个别辅导。

关键词：语文学习单 类型 设计 导学 

单位：南京师范大学附属中学江宁分校中学