首页 > 期刊 > 课程教学研究 > 运用语篇分析阅读策略培养高中生的英语阅读素养 【正文】
摘要:当下,英语阅读教学存在对语篇的忽视,影响了学生英语阅读素养的培养。提升学生的语篇分析策略,可从以下三方面开展:首先,关注语篇的宏观结构;其次,关注语篇的隐含信息、情感和价值观;最后,关注语篇中的词汇、语块或语法。
关键词:高中英语 英语阅读素养 语篇分析 阅读教学
单位:广东省广州市海珠外国语实验中学
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