首页 > 期刊 > 课程教学研究 > 指向深度学习的教材资源挖掘 【正文】
摘要:深度学习强调对知识本质的理解和对所学内容的批判性利用,追求有效的学习迁移和真实问题的解决。指向深度学习的教材资源深度挖掘有着十分重要的意义。多维开发,以点发散来深度挖掘教材资源,促使学生深度学习,提升物理核心素养。
关键词:物理教材 深度学习 核心素养
单位:广东省广州市华南师范大学附属中学
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