摘要：本文首先介绍了“个性化学习”的由来，然后从“促进个性化学习的核心理论——学习者建模”“促进个性化学习的关键技术之一——人工智能”和“促进个性化学习的关键技术之二——教育数据挖掘”等三个方面，对促进“个性化学习”的理论、技术与方法作了较全面、深入的论述。由于人工智能技术用于促进个性化学习，主要是通过智能技术所支持的“适应性教学系统”实现，所以本文最后强调，适应性系统的研发必须满足“四维适应”的需求。

关键词：个性化学习 学习者建模 人工智能 教育数据挖掘 适应性教学 

单位：北京师范大学“未来教育”高精尖创新中心; 北京100875