引言科幻喵:小伙伴们看看我的身后有什么?是不是有两颗漂亮的气球悬挂在墙上呀。你们猜猜我的用意何在呢?乌拉诺斯:我看着那两颗气球怎么那么像天王星和海王星呢.莫不是你想告诉我们,因为天王星和海王星的主要成分是氢和氦,所以它们两个都像'气球'呢.科幻喵嘿嘿一笑,便说道:还是你聪明啊.乌拉诺斯转头又问科幻喵:那你对我上一期讲的天王星的内容...
张小龙,1969年12月3日生于湖南省邵阳市洞口县,Foxmail创始人,微信创始人,腾讯公司高级副总裁。张小龙毕业于华中科技大学电信系,获得学士、硕士学位。曾开发国产电子邮件客户端——Foxmail,加盟腾讯公司后开发腾讯微信,被誉为'微信之父',被《华尔街日报》评为'2012中国创新人物'。主要负责腾讯公司广州研发部的管理工作,同时参与腾讯公司重大创...
1外星来人了下第一节课时,五年级四班本来喧闹的教室里突然一片安静。男生都围着学习委员陆小风,听他活灵活现地讲昨天晚上在家里发生的事情。'昨天晚上半夜,月黑头,我半闭着眼睛去门外WC,刚一出门,突然有一个很大的黑影唿地一下子从房顶上飞过来,差点砸在我头上。可它却一下子拉升起来,落在门前的老杏树上,谁知一脚踩翻了树梢上的喜鹊窝,吓得睡...
我坐上'时空飞船',一转眼,已经来到了二十年后,我们的生活方式已成为了高科技生活。每天早上,一阵优美的音乐和自制高科技太阳光把我唤醒。醒了之后,我没有立即起床,而是等待智能床为我做早起按摩;健康机器人——小优,为我检查身体,'体温正常,血压正常……一切正常';我要下床了,生活机器人阿强为我拿来'长命百岁智能拖鞋',此拖鞋可延年益寿。这...
科学是人类进步的阶梯,引领人类走向光明的未来。邪教是愚昧的温床,将人们拖入黑暗的深渊。钻木取火、文字、印刷术、蒸汽机、电、计算机、宇宙飞船……一个又一个的科学发明,让人类享受文明和幸福,科学一小步,文明一大步。科学似宇宙里的星辰,闪烁着恒远的光辉。邪教是伪科学,披着'真善美'的华丽外衣,欺骗、蒙敝无知的群众,让他(她)们消沉、颓...
梦里的姑娘仙袂乍飘,向我娓娓道来存在于水乡的种种。她说,在那个千里之外的温柔异乡,人家临水而居,出门常要撑船,还有设在水上的集市;她说,那里的草木常绿,空气四季朗润,老媪会在清晨沿巷叫卖茉莉花;她说,那里的每个人都有资格去为了昨夜的好梦奔波,去按照自己钟意的方式生活;她说,那里的姑娘神采飞扬顾盼生辉,颔首莞尔的样子宛若谪仙,她们靠自...
随着科技的发展,能旅行的交通型城堡应运而生。会飞的城堡在整座楼内增设了一个驾驶室,主人通过操纵按钮,可以控制速度与高度,家居设施齐全,行动方便。不仅可以临窗远眺,还可以做到冬暖夏凉。哈哈,是不是被我的设计迷倒了呢?
快看我所营造的月亮乐园,它不仅生动简单,还特别清新怡人。将多功能复合的建筑形体与丰富的景观元素有机融合为一,是不是给我们快乐的童年又创造了一个互动温馨的想像世界。
未来,随着科技的发展,各种各样的地面交通工具逐渐被空中飞行器代替,使地面堵车成为历史。人们驾驶着五颜六色的飞行器在空中自由穿梭,随时观看外面的美丽景色,让人非常享受。
我们都离不开地球,地球是我们赖以生存的家园。家园如果被破坏了,我们就无法生存了,以后也没有了美丽的花朵、可爱的动物、绿色的植物……所以,大家都要保护好地球,治理好现存的污染破坏问题。
经过了一个愉快的暑假,同学们又迎来了一个新的开学季。当下,相信学生们都已经回到校园当中,开始新学期的学习和生活。小编姐姐在替大家高兴的同时,也要提醒大家:校园安全非常重要,安全知识要记牢。校园安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会乃至整个国家。因此,这一次的知识小百科,小编姐姐要给大家科普校园安全知识,...
韦庄的《菩萨蛮》(其二)是人教版选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元《置身诗境缘景明情》中的自主赏析篇目。置身诗境,就是读者借助联想和想象,再现诗人所描绘的意象和画面,沉浸在想象的世界中,得到审美享受;'缘景明情'则指在具体阅读某一篇作品时,根据作品中意象自身的特点、组合方式,以及情景之间的关系,采取相应的欣赏方法,体会独特...
数学学科具有'抽象性、逻辑性强'的特点,而小学生尚处于由形象思维为主向逻辑思维过渡的认知阶段。长时间采取传统的应试教育模式,可能使学生在数学学习中产生抵触心理,学生的学习积极性不高,教师也无法高效完成教学目标,因此如何提高小学数学课堂的趣味性就显得十分重要。在实际教学中,教师可采取运用多媒体技术、赋予教学内容趣味性、开展游戏...
多媒体是将抽象知识形象化的重要手段之一,也是调动和激发学生的数学学习积极性,使学生在轻松的氛围中找到学习数学的乐趣的有效方式。所以,在初中数学教学过程中,教师要充分发挥多媒体的应用,并通过有效地将其与导入、课堂讲解以及复习各方面相结合来确保学生在形象直观的数学课堂中掌握知识,突破难点,进而,为数学课堂教学目标的实现做好辅助性...
作为一线的教师,我们不仅要引导学生学会理解词语的方法,还要学会运用词语,这才是语文教学的重要任务。只有根据课文的内容,抓住一些关键的词句,精心设计出学生感兴趣的教学形式,轻松转化,才能使课文外在的语言转化为学生内在的语言,并且学以致用,从而达到学生语言能力的发展。阅读教学只有把词语内涵揭示透彻,语文学科中所蕴含的人文精神才能得...
实践是检验真理的唯一标准。对于化学这门学科来说,更是需要实验来支撑理论。本文主要通过对广西平果高级中学高中化学实验教学情况现状进行调查,针对调查的结果进行分析,旨在探究当前高中化学实验教学中存在的问题,并针对这些问题提出相应的对策,从而去促进高中化学实验教学更好地发展和改进。
教师只有不断地更新教学理念,认真研究教材,建立方法结构,加强四算融合,优化计算教学,关联沟通,促进迁移。融合四算,灵活选择,整体认识,形成类型,才能让学生的学习成为一种主动建构的过程,才能让计算教学的效果达到最优化。
英语口语的互动对于提高初中生的英语学习能力,增强学生的学习兴趣具有重要作用。在英语课堂教学中,采用互动式的口语教学方式,能够激发学生学习英语的热情,培养学生独立学习英语的能力,增强学生的合作意识。在互动式教学模式中,学生在教师引导下能够在英语口语的学习中有张有弛,既避免了填鸭式英语口语教学的封闭性、滞后性,也能够有效地避免放...
网络媒体时代,开启了一个'读图'的时代。经典的动画片点缀着孩子们无忧的童年;书店里,各种绘本悄然叩开小学生的心扉。利用已成为寻常百姓家的学习资源,让学生写作形式不再单一,在体验中感悟生活的真、善、美,就是语文教师点拨学生进行写作训练的契合点。
作为一名多年从事英语教学的教师,最近几年压力越来越大。目前英语教师面临班额大、课时少、课头多、跨年级备课、教学任务重的现状,尽管有诸多困难,但这几年我们也逐渐认识到,教育质量始终是教育的生命线,在注重学生学习英语的兴趣基础上,更应注重教学质量的提升。以下谈谈这几年教学工作中的点滴体会。
识字在小学语文阶段是极为重要的部分,是学生的发展基础。在小学语文识字教学中,如何增加学生的认字兴趣,理解字、词的意思以及所要表达的情感是当前教学的重点。文章结合小学语文趣味识字教学展开了分析,为促进小学生综合能力的发展提出了几点有效策略。
小学古诗词的教学目标和中学不同,主要是启蒙和感知--有些教师对这个方向把握不清,有些教师对之重视不够,造成小学古诗词的教学处于一个尴尬的位置,学生的学习质量不高,对语文素养的提升也没起到应有的作用--本文对这些问题进行分析,并提出了对应的优化改进建议。
学习物理知识的最终目标是让学生能够用以服务社会和生活,而要实现这个目标,知识迁移和创新思维能力尤其重要--初中物理教师必须树立培养学生创新能力的意识,在教学中调动学生的思维、打开他们的学习空间,使他们真正能将知识前后贯通、举一反三。
现代科学技术的发展巧妙地助力了现代英语教学,第三次科技革命使人们进入了信息时代,大数据的运用更使人们的生活多姿多彩,在初中英语的教学课堂,现代信息技术的运用为课堂增添了更多的活力和乐趣,使初中英语的教学更加人性化。本文旨在研究信息技术在初中英语教学中的应用,希望广大教师能够认识到信息技术对初中英语教学的重要性,使得信息技术...
多年的历史教学中,本人摸索出了一些提高学生历史学科成绩的方法:老师要有一定的文史知识,语言要简洁明白、有吸引力;课堂上要教学生一些巧记的方法,提高学生学习效率,增强学生学好历史的信心;教学生学会审题和规范答题的技巧;教师要积极主动地收集学生常常出错的题目,建立错题库。
作为一名小学数学教师,在工作过程中,兢兢业业、任劳任怨认真研究科学的教学方法,有利于小学生轻松学习小学数学的学习方法,为小学生的数学成绩提高,贡献自己的力量,本文我主要结合自己的教学经验,小学生学习数学过程出现的问题,寻找有效的教学策略和有效的学习方法,构建适合推广的教学模式。我主要从以下几个方面着手解决数学课堂存在的问题:在...
为了构建初中物理高效课堂,在教学过程中,我主要结合自己多年的教学经验和已经具备的教学理论知识,从以下方面进行:深挖教材,做好教材分析;研读教材和教学大纲,编写教学目标;结合学生的学情以及知识点的难易,确定教学重点、难点;设计科学简洁高效的教学过程。
在新课程改革的背景下,针对高考,现在的高中生物学科教学有着越来越高的要求。为了满足高考的需要,高中生物老师必须改变之前的教学模式,创设新的教学模式。因此,为了较好地完成高中生物的复习,必须制订一个科学的高中生物复习教学方案。
随着移动互联网的不断发展,在线学习成为学生喜闻乐见的学习方式。互联网为学生提供了取之不尽的学习资源,与传统资源以文字和图片为主相比,互联网资源更加具有趣味性和互动性,因此学生可以利用具有丰富功能的移动互联网设备,实现英语学习模式的创新。
随着移动互联网技术的不断发展,智能手机快速普及,功能多样的手机APP为用户提供了很多方便之处。对于学生来说,多种多样的英语APP能够帮助学生自学英语,提高学生的英语综合能力。手机APP有着方便快捷、趣味性强等优点,但是也存在内容质量参差不齐、使用成本较高等问题。如何引导学生利用手机APP开展英语自学活动,也是英语教师需要关注的问题。
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