首页 > 期刊 > 科幻画报 > 小学低阶段语文写字教学的实践与思考 【正文】
摘要:写字教学是低阶段语文教学的重要内容,也是培养学生写字能力和习惯的重要平台。教学中,我们要注重方法,着力培养写字姿势,激发学生写字动力,让学生在小学阶段就能写出一手漂亮字。
关键词:小学语文 写字教学 实践策略
单位:山东省郯城县第一实验小学; 山东省郯城县第三实验小学
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