对生物课堂教学改革的探究

李江; 姜桂春 考试周刊 2014年第34期

摘要:课堂教学是素质教育的主阵地,教学改革应是教师在教学观念和行为上的改革,教学设计应体现课标的新要求,教学活动不能流于形式,要处理好课堂秩序与思维秩序的关系,营造良好的课堂氛围,把创新能力培养作为教学目标之一,合理把握课堂教学节奏,重视课堂小结.

关键词:生物课堂教学素质教育能力培养

单位:宣威市第八中学; 宣威市龙场镇龙场完小; 云南宣威655400

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