农村小学阅读教学有效性初探

摘要：阅读教学是小学语文教学中的重点内容,对农村小学语文教学来说,也是一项教学难点。受农村教学环境及条件限制,语文教师在开展阅读教学过程中可能会遇到一些困难,造成阅读教学有效性不高,学生阅读兴趣及阅读能力没有得到显著提升。对此农村小学语文教师应及时总结自身阅读教学过程中存在的问题,并尽早整改,确保农村小学语文教学有效性。

关键词：农村 小学语文 阅读教学 有效性 

单位：广东省惠州市惠城区汝湖镇仍北小学