摘要：在阳光体育和素质教育的背景下,小学体育课发生了重大的变化。如何让小学生在阳光下自由地玩耍,享受体育带来的快乐。近几年来,选课走班教学模式倍受老师和学生的青睐,如何在小学体育教学中开展选课走班制,应从小学生的角度出发,尊重个体差异,培养学生合作学习和自主学习的能力。因此,本文将重点探索开展走班教学的有效措施,旨在满足学生的发展需求,提升教学效果。
关键词：小学体育 选课走班 素质教育 个体差异
单位：甘肃省庆阳市宁县新宁镇巩吕小学; 甘肃省庆阳市
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